Dashboard UPT Perpustakaan

Buku "Demokrasi dan Masyarakat Sipil di Dunia Ketiga" oleh Jeff Haynes adalah kajian komprehensif tentang dinamika demokrasi dan peran masyarakat sipil di negara-negara berkembang, khususnya yang sering digolongkan sebagai "dunia ketiga". Haynes menganalisis bagaimana masyarakat sipil berkontribusi terhadap proses demokratisasi, serta tantangan yang dihadapi oleh negara-negara ini dalam membangun dan memelihara sistem demokrasi yang efektif.

Dalam buku ini meliputi banyak hal dan penuh pengertian ini, salah satu ahli teori politik yang paling terkenal dari empat era kami membuat pernyataan utama mengenai apa itu demokrasi dan mengapa demokrasi itu penting.

Buku Demokrasi dan Para Pengkritiknya karya Robert A. Dahl adalah karya seminal yang membahas konsep demokrasi, tantangan yang dihadapinya, serta kritik-kritik yang sering diajukan terhadap sistem demokrasi. Dahl, seorang ahli teori politik terkenal, mengeksplorasi berbagai aspek dari demokrasi dan memberikan analisis mendalam tentang kekuatan dan kelemahan sistem ini.

Buku Demokrasi Indonesia: Visi & Praktek karya Denny J.A. adalah sebuah kajian mendalam tentang sistem demokrasi di Indonesia, dari segi visi ideal dan praktek nyata yang terjadi dalam kehidupan politik sehari-hari. Buku ini menyajikan analisis tentang bagaimana demokrasi diterapkan di Indonesia serta tantangan yang dihadapi dalam proses demokratisasi.

Buku ini menawarkan analisis mendalam tentang perkembangan dan tantangan demokrasi di Indonesia dalam konteks politik kontemporer. Penulis berupaya untuk menjelaskan bagaimana demokrasi di Indonesia telah berkembang sejak era reformasi dan apa tantangan serta dinamika yang dihadapi dalam proses tersebu

Buku "Demystifying Pearl Harbor: A New Perspective from Japan" menawarkan analisis mendalam tentang peristiwa serangan Pearl Harbor dari sudut pandang Jepang. Penulis mengeksplorasi konteks sejarah dan politik yang melatarbelakangi keputusan Jepang untuk menyerang pangkalan militer Amerika Serikat ini. Buku ini menguraikan strategi militer Jepang, serta faktor-faktor ekonomi dan diplomatik yang berkontribusi pada ketegangan antara Jepang dan Amerika. Penulis juga mengkritisi narasi yang umum diterima di Barat, menyoroti bagaimana pemahaman Jepang tentang situasi global dan keputusan yang diambil sering kali disalahartikan.

Buku ini mencakup strategi menghadap terorisme. Dengan deradikalisasi nusantara yang ditawarkannya, ideologi kekerasan dapat kehilangan tanah untuk kemudian mati dengan sendirinya di tataran nasional.

Materi desain eksperimen yang dibahas dalam buku ini merupakan tahap awal yang disajikan secara elementer. Meskipun demikian, analisis regresi dan statistika matematika merupakan prasyarat yang harus ditempuh untuk dapat mempelajarinya, khususnya untuk mahasiswa program studi statistika dan para peminat matematika.

Banyak pembelajaran kewirausahaan yang kini dilakukan. namun hasilnya belum sesuai harpan. Hal ini dikarenakan masih banyak kegiatan pembelajaran tersebut yang belum didasari oleh desain pembelajaran yang "mumpuni" seperti yang terdapat dalam buku ini. Jika pembelajaran kewirausahaan dilakukan dengan menggunakan desain pembelajaran kewirausahaan sebagaimana yang ada dalam buku ini, niscaya hasilnya akan sangat memuaskan. Dengan melaksanakan konsep-konsep yang terdapat dalam buku ini, Anda akan mampu menjadi pendidik entrepreuneurship yang handal dan profesional untuk membangun perkeonomian dan membentuk komunitas business entrepreuneur. Lebih dari itu Anda akan mampu menciptakan lapangan kerja bagi mahasiswa sejak bangku kuliah dan "lulus" sebagai "pencipta" lapangan kerja, dan dapat mendidik siswa serta warga belajar untuk menjadi wirausaha kelas dunia.

Buku ini sangat berharga bagi pendidik, pengembang kurikulum, dan semua pihak yang berkepentingan dalam menyusun dan mengimplementasikan kurikulum yang mendukung perkembangan anak didik secara menyeluruh. Dengan pendekatan ini, "Desain Sistem Pembelajaran dalam Konteks Kurikulum 2013" berfungsi sebagai sumber daya penting dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia. Buku ini membantu pendidik memahami cara menciptakan lingkungan belajar yang memfasilitasi pengembangan kompetensi siswa sesuai dengan kebutuhan zaman.

Desentralisasi dalam pelaksanaan manajemen pembangunan berarti menyerahkan sebagian wewenang dan tanggung jawab perencanaan serta pelaksanaan pembangunan dari pemerintah pusat ke pemerintah daerah. Ini dilakukan untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi pembangunan, serta mengakomodasi kebutuhan dan karakteristik unik setiap daerah. Desentralisasi juga dapat mendorong partisipasi masyarakat dalam proses pembangunan.

Desentralisasi dan Otonomi Daerah" membahas penyerahan kewenangan dari pemerintah pusat ke daerah (desentralisasi) dan hak daerah untuk mengatur urusan sendiri (otonomi daerah). Otonomi daerah merupakan hasil dari desentralisasi, bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat lokal dan memperkuat negara kesatuan

Buku ini merupakan karya penulis yang telah dipresentasikan di dalam berbagai seminar tingkat lokal dan nasional yang dilengkapi teori, serta masalah-masalah aktual yang terus menghantui setiap daerah. Ulasan dalam buku ini juga menjadi materi kuliah Isu dan Kebijakan Otonomi Daerah dan Administrasi Pemerintahan Daerah untuk strata 1 pada Prodi Administrasi Negara. Terbitnya buku ini diharapkan menambah referensi bagi khalayak serta melahirkan kesadaran kritis yang berlanjut pada tindakan nyata demi terwujudnya pemerintahan daerah yang progresif, transparantif, berkeadilan, serta menjauh dari praktik kolusi, korupsi, dan nepotisme.

Teacher education has to fulfil responsibilities in two directions: it has both to contribute to the student's personal education in a setting of higher education and to prepare him for a particular vocation. A continuous tension in curriculum design for teacher education derives from the requirement to reconcile these two demands. Michael Golby examines traditional course structures in the colleges of education of England and Wales with a view to exposing underlying design assumptions. His suggestion is that 'personal education' and teacher training' need to be compromised under some formula such as education as a teacher'. This suggestion, which is more implicit than developed in his essay, is one that could be deployed in any institution (not just a freestanding college of education) in the position of designing a curriculum for teacher education ab initio.

Buku ini merupakan salah satu buku bahan ajar bagi mahasiswa PGPAUD (Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini), yang memuat : Mengenal tumbuh kembang anak, Karakteristik tumbuh kembang anak, Upaya meningkatkan tumbuh kembang anak, dan Tumbuh kembang anak dalam pendidikan. Kehadiran buku ini juga penting bagi para guru lainnya, agar dapat memfasilitasi dan mengembangkan pertumbuhan dan perkembangan peserta didik melalui PBM (Proses Belajar Mengajar) sehingga mencapai perkembangan dan pertumbuhan peserta didik yang optimal. Begitu pula bagi para calon ibu dan para orang tua yang mempunyai anak usia dini, agar dapat mencegah dan mengatasi kemungkinan-kemungkinan masalah perkembangan dan pertumbuhan anak yang dialami.