Dashboard UPT Perpustakaan
| NO | SAMPUL BUKU | JUDUL BUKU | STATUS |
|---|---|---|---|
| 15946 |
NOMOR PANGGIL: IS-9180 |
METODE PENELITIAN PENDIDIKANPengarang: SUKMADINATA SYAODIH NANA,Kategori: Buku Teks ISBN: 979-692-486-2 Nomor Panggil: IS-9180 Kode Klasifikasi: 370.78 SUK M Format: IX + 326hal; 24cm Lokasi Rak Buku: RAK 24 300 LB 3 Ringkasan Buku : Metode penelitian pendidikan adalah cara ilmiah untuk mengumpulkan dan menganalisis data guna memahami, mengatasi, dan mengembangkan pengetahuan di bidang pendidikan. Metode ini bisa diklasifikasikan menjadi beberapa jenis, termasuk kuantitatif, kualitatif, dan campuran. Selain itu, metode penelitian juga bisa dikelompokkan berdasarkan jenis, seperti eksperimen, survei, dan naturalistik. |
TERSEDIA |
| 15947 |
NOMOR PANGGIL: IS-9181 |
METODE PENELITIAN PENDIDIKANPengarang: SUKMADINATA SYAODIH NANA,Kategori: Buku Teks ISBN: 979-692-486-2 Nomor Panggil: IS-9181 Kode Klasifikasi: 370.78 SUK M Format: IX + 326hal; 24cm Lokasi Rak Buku: RAK 24 300 LB 3 Ringkasan Buku : Metode penelitian pendidikan adalah cara ilmiah untuk mengumpulkan dan menganalisis data guna memahami, mengatasi, dan mengembangkan pengetahuan di bidang pendidikan. Metode ini bisa diklasifikasikan menjadi beberapa jenis, termasuk kuantitatif, kualitatif, dan campuran. Selain itu, metode penelitian juga bisa dikelompokkan berdasarkan jenis, seperti eksperimen, survei, dan naturalistik. |
TERSEDIA |
| 15948 |
NOMOR PANGGIL: IS-9182 |
METODE PENELITIAN PENDIDIKANPengarang: SUKMADINATA SYAODIH NANA,Kategori: Buku Teks ISBN: 979-692-486-2 Nomor Panggil: IS-9182 Kode Klasifikasi: 370.78 SUK M Format: IX + 326hal; 24cm Lokasi Rak Buku: RAK 24 300 LB 3 Ringkasan Buku : Metode penelitian pendidikan adalah cara ilmiah untuk mengumpulkan dan menganalisis data guna memahami, mengatasi, dan mengembangkan pengetahuan di bidang pendidikan. Metode ini bisa diklasifikasikan menjadi beberapa jenis, termasuk kuantitatif, kualitatif, dan campuran. Selain itu, metode penelitian juga bisa dikelompokkan berdasarkan jenis, seperti eksperimen, survei, dan naturalistik. |
TERSEDIA |
| 15949 |
NOMOR PANGGIL: IS-9183 |
METODE PENELITIAN PENDIDIKANPengarang: SUKMADINATA SYAODIH NANA,Kategori: Buku Teks ISBN: 979-692-486-2 Nomor Panggil: IS-9183 Kode Klasifikasi: 370.78 SUK M Format: IX + 326hal; 24cm Lokasi Rak Buku: RAK 24 300 LB 3 Ringkasan Buku : Metode penelitian pendidikan adalah cara ilmiah untuk mengumpulkan dan menganalisis data guna memahami, mengatasi, dan mengembangkan pengetahuan di bidang pendidikan. Metode ini bisa diklasifikasikan menjadi beberapa jenis, termasuk kuantitatif, kualitatif, dan campuran. Selain itu, metode penelitian juga bisa dikelompokkan berdasarkan jenis, seperti eksperimen, survei, dan naturalistik. |
TERSEDIA |
| 15950 |
NOMOR PANGGIL: KU-0009 |
METODE PENELITIAN PENDIDIKAN DAN SOSIALPengarang: DARMADI HAMID,Kategori: Buku Teks ISBN: 978-602-289-101-7 Nomor Panggil: KU-0009 Kode Klasifikasi: 001.42 DAR M Format: x+406 16 x24 cm Lokasi Rak Buku: RAK 1 000 LD 2 Ringkasan Buku : Buku ini merevisi dan memperbaharui isi buku yang pernah diterbitkan sebelumnya . Buku ini juga dimaksudkan memperluas cakrawala wawasan bahan bacaan baik bagi guru ,mahasiswa ,maupun dosen.Buku ini juga mendapat banyak masukan dari berbagai pihak baik secara langsung maupun tidak langsung. |
TERSEDIA |
| 15951 |
NOMOR PANGGIL: KU-0010 |
METODE PENELITIAN PENDIDIKAN DAN SOSIALPengarang: DARMADI HAMID,Kategori: Buku Teks ISBN: 978-602-289-101-7 Nomor Panggil: KU-0010 Kode Klasifikasi: 001.42 DAR M Format: x+406 16 x24 cm Lokasi Rak Buku: RAK 1 000 LD 2 Ringkasan Buku : Buku ini merevisi dan memperbaharui isi buku yang pernah diterbitkan sebelumnya . Buku ini juga dimaksudkan memperluas cakrawala wawasan bahan bacaan baik bagi guru ,mahasiswa ,maupun dosen.Buku ini juga mendapat banyak masukan dari berbagai pihak baik secara langsung maupun tidak langsung. |
KHUSUS DIBACA |
| 15952 |
NOMOR PANGGIL: IS-9199 |
METODE PENELITIAN PENDIDIKAN; Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&DPengarang: SUGIYONO,Kategori: Buku Teks ISBN: 979-8433-71-8 Nomor Panggil: IS-9199 Kode Klasifikasi: 370.78 SUG M Format: X + 456hal; 24cm Lokasi Rak Buku: RAK 23 300 LB 4 Ringkasan Buku : Metode penelitian pendidikan meliputi pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Research and Development). Pendekatan kuantitatif fokus pada pengukuran dan analisis data numerik, pendekatan kualitatif lebih menekankan eksplorasi dan pemahaman mendalam tentang fenomena, sementara pendekatan R&D bertujuan untuk menghasilkan dan menguji inovasi pendidikan. |
TERSEDIA |
| 15953 |
NOMOR PANGGIL: IS-9200 |
METODE PENELITIAN PENDIDIKAN; Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&DPengarang: SUGIYONO,Kategori: Buku Teks ISBN: 979-8433-71-8 Nomor Panggil: IS-9200 Kode Klasifikasi: 370.78 SUG M Format: X + 456hal; 24cm Lokasi Rak Buku: RAK 23 300 LB 4 Ringkasan Buku : Metode penelitian pendidikan meliputi pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Research and Development). Pendekatan kuantitatif fokus pada pengukuran dan analisis data numerik, pendekatan kualitatif lebih menekankan eksplorasi dan pemahaman mendalam tentang fenomena, sementara pendekatan R&D bertujuan untuk menghasilkan dan menguji inovasi pendidikan. |
KHUSUS DIBACA |
| 15954 |
NOMOR PANGGIL: IS-9201 |
METODE PENELITIAN PENDIDIKAN; Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&DPengarang: SUGIYONO,Kategori: Buku Teks ISBN: 979-8433-71-8 Nomor Panggil: IS-9201 Kode Klasifikasi: 370.78 SUG M Format: X + 456hal; 24cm Lokasi Rak Buku: RAK 23 300 LB 4 Ringkasan Buku : Metode penelitian pendidikan meliputi pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Research and Development). Pendekatan kuantitatif fokus pada pengukuran dan analisis data numerik, pendekatan kualitatif lebih menekankan eksplorasi dan pemahaman mendalam tentang fenomena, sementara pendekatan R&D bertujuan untuk menghasilkan dan menguji inovasi pendidikan. |
KHUSUS DIBACA |
| 15955 |
NOMOR PANGGIL: IS-9202 |
METODE PENELITIAN PENDIDIKAN; Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&DPengarang: SUGIYONO,Kategori: Buku Teks ISBN: 979-8433-71-8 Nomor Panggil: IS-9202 Kode Klasifikasi: 370.78 SUG M Format: X + 456hal; 24cm Lokasi Rak Buku: RAK 23 300 LB 4 Ringkasan Buku : Metode penelitian pendidikan meliputi pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Research and Development). Pendekatan kuantitatif fokus pada pengukuran dan analisis data numerik, pendekatan kualitatif lebih menekankan eksplorasi dan pemahaman mendalam tentang fenomena, sementara pendekatan R&D bertujuan untuk menghasilkan dan menguji inovasi pendidikan. |
KHUSUS DIBACA |
| 15956 |
NOMOR PANGGIL: IS-9203 |
METODE PENELITIAN PENDIDIKAN; Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&DPengarang: SUGIYONO,Kategori: Buku Teks ISBN: 979-8433-71-8 Nomor Panggil: IS-9203 Kode Klasifikasi: 370.78 SUG M Format: X + 456hal; 24cm Lokasi Rak Buku: RAK 23 300 LB 4 Ringkasan Buku : Metode penelitian pendidikan meliputi pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Research and Development). Pendekatan kuantitatif fokus pada pengukuran dan analisis data numerik, pendekatan kualitatif lebih menekankan eksplorasi dan pemahaman mendalam tentang fenomena, sementara pendekatan R&D bertujuan untuk menghasilkan dan menguji inovasi pendidikan. |
KHUSUS DIBACA |
| 15957 |
NOMOR PANGGIL: IS-9204 |
METODE PENELITIAN PENDIDIKAN; Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&DPengarang: SUGIYONO,Kategori: Buku Teks ISBN: 979-8433-71-8 Nomor Panggil: IS-9204 Kode Klasifikasi: 370.78 SUG M Format: X + 456hal; 24cm Lokasi Rak Buku: RAK 23 300 LB 4 Ringkasan Buku : Metode penelitian pendidikan meliputi pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Research and Development). Pendekatan kuantitatif fokus pada pengukuran dan analisis data numerik, pendekatan kualitatif lebih menekankan eksplorasi dan pemahaman mendalam tentang fenomena, sementara pendekatan R&D bertujuan untuk menghasilkan dan menguji inovasi pendidikan. |
KHUSUS DIBACA |
| 15958 |
NOMOR PANGGIL: IS-9205 |
METODE PENELITIAN PENDIDIKAN; Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&DPengarang: SUGIYONO,Kategori: Buku Teks ISBN: 979-8433-71-8 Nomor Panggil: IS-9205 Kode Klasifikasi: 370.78 SUG M Format: X + 456hal; 24cm Lokasi Rak Buku: RAK 23 300 LB 4 Ringkasan Buku : Metode penelitian pendidikan meliputi pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Research and Development). Pendekatan kuantitatif fokus pada pengukuran dan analisis data numerik, pendekatan kualitatif lebih menekankan eksplorasi dan pemahaman mendalam tentang fenomena, sementara pendekatan R&D bertujuan untuk menghasilkan dan menguji inovasi pendidikan. |
KHUSUS DIBACA |
| 15959 |
NOMOR PANGGIL: IS-9206 |
METODE PENELITIAN PENDIDIKAN; Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&DPengarang: SUGIYONO,Kategori: Buku Teks ISBN: 979-8433-71-8 Nomor Panggil: IS-9206 Kode Klasifikasi: 370.78 SUG M Format: X + 456hal; 24cm Lokasi Rak Buku: RAK 23 300 LB 4 Ringkasan Buku : Metode penelitian pendidikan meliputi pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Research and Development). Pendekatan kuantitatif fokus pada pengukuran dan analisis data numerik, pendekatan kualitatif lebih menekankan eksplorasi dan pemahaman mendalam tentang fenomena, sementara pendekatan R&D bertujuan untuk menghasilkan dan menguji inovasi pendidikan. |
KHUSUS DIBACA |
| 15960 |
NOMOR PANGGIL: IS-9207 |
METODE PENELITIAN PENDIDIKAN; Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&DPengarang: SUGIYONO,Kategori: Buku Teks ISBN: 979-8433-71-8 Nomor Panggil: IS-9207 Kode Klasifikasi: 370.78 SUG M Format: X + 456hal; 24cm Lokasi Rak Buku: RAK 23 300 LB 4 Ringkasan Buku : Metode penelitian pendidikan meliputi pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Research and Development). Pendekatan kuantitatif fokus pada pengukuran dan analisis data numerik, pendekatan kualitatif lebih menekankan eksplorasi dan pemahaman mendalam tentang fenomena, sementara pendekatan R&D bertujuan untuk menghasilkan dan menguji inovasi pendidikan. |
KHUSUS DIBACA |
-
Jumlah Record: 27006