Dashboard UPT Perpustakaan

mengenai bagaimana Manajemen Pendidikan Tinggi dalam bidang pendidikan. Dalam buku ini, tertulis bagaimana pentingnya Manajemen Pendidikan Tinggi

Manajemen pendidikan adalah proses perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian dalam mengelola lembaga pendidikan untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan meningkatkan kualitas pendidikan. Tujuan utama manajemen pendidikan adalah mewujudkan proses pembelajaran yang efektif, efisien, dan berkualitas, serta mengembangkan potensi siswa secara optimal.

Buku "Manajemen Pendidikan Berbasis Nilai" yang ditulis oleh Prof. Dr. H. Sofyan Sauri, M.Pd dan Dr. H. Diding Nurdin, M.Pd, diterbitkan oleh PT. Refika Aditama pada September 2019 dengan ISBN 978-623-7060-28-4. Buku ini membahas konsep manajemen pendidikan yang menekankan pentingnya penanaman nilai-nilai pada peserta didik di lingkungan sekolah. Buku ini memberikan pemahaman dan kesadaran kepada pendidik untuk menanamkan nilai-nilai pendidikan dalam diri peserta didik. Mengulas berbagai konsep dan teori yang relevan dengan manajemen pendidikan berbasis nilai, serta didukung oleh kajian empiris dari penulis. Pendidikan berbasis nilai diartikan sebagai proses pengajaran atau bimbingan yang membuat peserta didik menyadari kebenaran, kebaikan, dan keindahan melalui pertimbangan nilai yang tepat serta pembiasaan bertindak konsisten. Tujuan utama pendidikan berbasis nilai adalah membentuk manusia Indonesia yang utuh dengan karakter dan nilai luhur yang dapat menangkal pengaruh negatif dan menguatkan pengaruh positif dalam kehidupan peserta didik.

Buku Manajemen Pendidikan Madrasah Bermutu berperan penting guna meningkatkan kualitas penyelengaraan pendidikan Madrasah menjadi lebih baik.

Buku ini mengemukakan beberapa aspek/bidang manajemen baru yang perlu diperhatikan dan dikelola dari mulai tingkatan organisasi, manajerial dan juga kepemimpinan, guna meningkatkan pendidikan .

Buku Manajemen Pengelolaan Laboratorium karya Sunarya membahas secara komprehensif tentang prinsip, fungsi, dan strategi pengelolaan laboratorium yang efektif, baik di lingkungan pendidikan maupun industri. Materi mencakup perencanaan dan pengorganisasian laboratorium, pengadaan dan pemeliharaan alat serta bahan, pengelolaan sumber daya manusia, pengembangan prosedur operasional standar (SOP), serta penerapan sistem manajemen mutu untuk menjamin keselamatan kerja dan akurasi hasil. Buku ini juga menyoroti pentingnya administrasi, dokumentasi, dan evaluasi kinerja laboratorium dalam mendukung proses pembelajaran, penelitian, dan pelayanan. Pendekatannya menekankan sinergi antara manajemen modern dan aspek teknis laboratorium agar operasional berjalan efisien, aman, dan berdaya guna.

Desa yang produktif menjadi impian seluruh masyarakat Untuk itu perlu upaya manajemen desa yang lebih baik agar tercipta desa yang produktif Buku ini menyajikan konsep desa produktif disertai dengan strategi dan upaya mengembangkan desa agar lebih produktif Buku ini hadir sebagai acuan dan referensi bagi kepala desa dan pamong desa untuk meningkatkan kinerja agar memenuhi standar kerja tuntutan dan keinginan masyarakat Desa yang produktif menjadi impian seluruh masyarakat. Untuk itu, perlu upaya manajemen desa yang lebih baik agar tercipta desa yang produktif. Buku ini menyajikan konsep desa produktif disertai dengan strategi dan upaya mengembangkan desa agar lebih produktif. Buku ini hadir sebagai acuan dan referensi bagi kepala desa dan pamong desa untuk meningkatkan kinerja agar memenuhi standar kerja, tuntutan, dan keinginan masyarakat.

Salah satu upaya menuju sekolah dasar bermutu adalah mengubah paradigma dari sentralistik menjadi desentralisasi pendidikan yang melahirkan otonomi pendidikan. Selain itu, dicoba pula sebuah model manajemen pendidikan dari sekolah,oleh sekolah, dan untuk sekolah, yakni Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan Berbasis Sekolah (MPiPBS)atau Manajemen Berbasis Sekolah. wawasan mutu; Buku yang ditujukan bagi praktisi pendidikan ini menyadarkan tiga hal berkenaan dengan MPMPBS, yakni 1) seputar sekolah dasar yang baik, bermutu, atau ber-2) konsep dan perjalanan perkembangan pola peningkatan implementasi manajemen peningkatan mutu pendidikan berbasis sekolah di sekolah dasar.

Buku "Manajemen Perawatan Kesehatan: Strategi, Struktur & Proses" karya Montague Brown merupakan referensi penting dalam bidang manajemen pelayanan kesehatan yang membahas secara komprehensif tiga aspek utama dalam pengelolaan fasilitas kesehatan, yaitu strategi, struktur, dan proses manajemen.

Buku ini dimulai dengan pengenalan dasar mengenai bank sebagai lembaga keuangan yang berfungsi sebagai perantara antara pihak yang memiliki dana (penabung) dan pihak yang membutuhkan dana (peminjam). Bank juga berperan dalam menciptakan likuiditas dan mendukung pertumbuhan ekonomi. Jenis-jenis bank yang dibahas meliputi bank komersial, bank investasi, bank sentral, dan bank syariah, yang masing-masing memiliki fungsi dan layanan berbeda.

Manajemen Perlengkapan Sekolah karya Dr. Ibrahim Bafadal, M.Pd adalah buku yang membahas secara komprehensif tentang pengelolaan perlengkapan pendidikan di sekolah. Buku ini menyajikan teori dan aplikasi manajemen perlengkapan sekolah yang bertujuan mendukung proses belajar mengajar agar berjalan efektif dan efisien.

Buku "Manajemen Peserta Didik Sekolah Plus" karya Dr. Debby Andriany, M.M. adalah sebuah karya penting yang membahas secara mendalam tentang manajemen peserta didik di sekolah dengan konsep sekolah plus. Buku ini menguraikan konsep, strategi, dan implementasi manajemen peserta didik yang tidak hanya berlandaskan teori, tetapi juga praktik nyata di sekolah plus. Pembahasan meliputi perencanaan, pembinaan, layanan, dan pengawasan peserta didik secara komprehensif, dengan contoh konkret pelaksanaan manajemen peserta didik di sekolah plus. Buku ini juga memberikan gambaran bagaimana sekolah plus mengelola peserta didik secara efektif untuk meningkatkan kinerja dan mutu pendidikan.

Buku ini memberikan panduan penting bagi tenaga medis, khususnya di unit gawat darurat dan bangsal bedah dalam menghadapi pertanyaan-pertanyaan krusial yang timbul saat penanganan pasien bedah. Buku ini dirancang untuk menjadi referensi yang selalu tersedia bagi tenaga medis saat melakukan tugas mereka.

Manajemen program kesehatan adalah penerapan pengetahuan, keterampilan, metode, instrumen, dan teknik untuk mengelola program kesehatan secara efektif dan efisien guna mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Manajemen ini meliputi proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, dan evaluasi dalam siklus program kesehatan.

Manajemen pendidikan adalah kunci keberhasilan untuk mencapai kesuksesan dalam mengelola sebuah sekolah. Dengan manajemen yang baik, sekolah akan berhasil memenuhi tuntutan mutu pendidikan yang sesuai dengan standar nasional pendidikan. Manajemen yang baik juga akan menghasilkan lulusan yang berkualitas. Seorang kepala sekolah hendaknya dapat memiliki pengetahuan tentang manajemen sekolah/pendidikan. Tanpa teori manajemen, seorang kepala sekolah akan bekerja hanya dengan terkaan dan pendapatnya, tanpa melibatkan warga sekolah yang lain. Kepala sekolah yang tidak mempelajari teori manajemen tidak akan dapat mencapai tujuan sekolah secara efektif karena untuk mencapai tujuan harus berpijak pada perilaku yang sistematis dan berhubungan dengan konsep, asumsi, dan generalisasi teori manajemen. Buku ini menyajikan teori-teori manajemen sekolah yang dapat dijadikan sebagai referensi dalam kajian akademik. Contoh pelaksanaan manajemen sekolah yang baik, yaitu dengan pelaksanaan rencana strategi dan rencana operasi