Dashboard UPT Perpustakaan

Kromatografi cair (Liquid Chromatography/LC) adalah teknik pemisahan analitik yang menggunakan fase gerak cair (pelarut) untuk memisahkan komponen-komponen dalam sampel melalui fase diam padat atau kolom. HPLC (High Performance Liquid Chromatography) adalah jenis LC yang menggunakan tekanan tinggi untuk meningkatkan efisiensi pemisahan. LC sering digunakan untuk analisis kualitatif, kuantitatif, pemisahan, dan pemurnian senyawa.

Buku ini menggulas secara sederhana, singkat dan jelas terkait pembelajaran literasi dari mulai pengertian literasi, model pembelajaran, pelakasanaan dan penilaian serta ulasan mengenai literasi baca tulis dan numerisasi serta tradisi bahasa lisan yang menjadi cikal bakal tumbuhnya literasi dalam diri anak.

Buku ini menggulas secara sederhana, singkat dan jelas terkait pembelajaran literasi dari mulai pengertian literasi, model pembelajaran, pelakasanaan dan penilaian serta ulasan mengenai literasi baca tulis dan numerisasi serta tradisi bahasa lisan yang menjadi cikal bakal tumbuhnya literasi dalam diri anak.

Buku ini menggulas secara sederhana, singkat dan jelas terkait pembelajaran literasi dari mulai pengertian literasi, model pembelajaran, pelakasanaan dan penilaian serta ulasan mengenai literasi baca tulis dan numerisasi serta tradisi bahasa lisan yang menjadi cikal bakal tumbuhnya literasi dalam diri anak.

Buku ini menggulas secara sederhana, singkat dan jelas terkait pembelajaran literasi dari mulai pengertian literasi, model pembelajaran, pelakasanaan dan penilaian serta ulasan mengenai literasi baca tulis dan numerisasi serta tradisi bahasa lisan yang menjadi cikal bakal tumbuhnya literasi dalam diri anak.

Buku ini menggulas secara sederhana, singkat dan jelas terkait pembelajaran literasi dari mulai pengertian literasi, model pembelajaran, pelakasanaan dan penilaian serta ulasan mengenai literasi baca tulis dan numerisasi serta tradisi bahasa lisan yang menjadi cikal bakal tumbuhnya literasi dalam diri anak.

Buku Literasi Digital Keluarga: Teori dan Praktik Pendampingan Orangtua terhadap Anak dalam Berinternetberawal dari keprihatinan Penulis melihat maraknya penggunaan internet dan gawai oleh anak-anak, terutama mereka yang masih berusia dini. Anak-anak ini sering kali menggunakan internet tanpa pendampingan memadai dari orangtua. Beberapa orangtua bahkan dengan sengaja memberikan berbagai perangkat teknologi terkini agar anak diam dan sibuk bermain internet, sehingga tidak ‘mengganggu’ mereka. Bahkan tidak jarang, baik anak maupun orangtua masing-masing sibuk dengan gawainya. Fenomena ini menunjukkan kecakapan literasi digital orangtua masih minim yang mengakibatkan penyalahgunaan internet oleh anak.

Buku Literasi Digital Keluarga: Teori dan Praktik Pendampingan Orangtua terhadap Anak dalam Berinternetberawal dari keprihatinan Penulis melihat maraknya penggunaan internet dan gawai oleh anak-anak, terutama mereka yang masih berusia dini. Anak-anak ini sering kali menggunakan internet tanpa pendampingan memadai dari orangtua. Beberapa orangtua bahkan dengan sengaja memberikan berbagai perangkat teknologi terkini agar anak diam dan sibuk bermain internet, sehingga tidak ‘mengganggu’ mereka. Bahkan tidak jarang, baik anak maupun orangtua masing-masing sibuk dengan gawainya. Fenomena ini menunjukkan kecakapan literasi digital orangtua masih minim yang mengakibatkan penyalahgunaan internet oleh anak.

Buku Literasi Digital Keluarga: Teori dan Praktik Pendampingan Orangtua terhadap Anak dalam Berinternetberawal dari keprihatinan Penulis melihat maraknya penggunaan internet dan gawai oleh anak-anak, terutama mereka yang masih berusia dini. Anak-anak ini sering kali menggunakan internet tanpa pendampingan memadai dari orangtua. Beberapa orangtua bahkan dengan sengaja memberikan berbagai perangkat teknologi terkini agar anak diam dan sibuk bermain internet, sehingga tidak ‘mengganggu’ mereka. Bahkan tidak jarang, baik anak maupun orangtua masing-masing sibuk dengan gawainya. Fenomena ini menunjukkan kecakapan literasi digital orangtua masih minim yang mengakibatkan penyalahgunaan internet oleh anak.

Buku Literasi Digital Keluarga: Teori dan Praktik Pendampingan Orangtua terhadap Anak dalam Berinternetberawal dari keprihatinan Penulis melihat maraknya penggunaan internet dan gawai oleh anak-anak, terutama mereka yang masih berusia dini. Anak-anak ini sering kali menggunakan internet tanpa pendampingan memadai dari orangtua. Beberapa orangtua bahkan dengan sengaja memberikan berbagai perangkat teknologi terkini agar anak diam dan sibuk bermain internet, sehingga tidak ‘mengganggu’ mereka. Bahkan tidak jarang, baik anak maupun orangtua masing-masing sibuk dengan gawainya. Fenomena ini menunjukkan kecakapan literasi digital orangtua masih minim yang mengakibatkan penyalahgunaan internet oleh anak.

Buku Literasi Digital Keluarga: Teori dan Praktik Pendampingan Orangtua terhadap Anak dalam Berinternetberawal dari keprihatinan Penulis melihat maraknya penggunaan internet dan gawai oleh anak-anak, terutama mereka yang masih berusia dini. Anak-anak ini sering kali menggunakan internet tanpa pendampingan memadai dari orangtua. Beberapa orangtua bahkan dengan sengaja memberikan berbagai perangkat teknologi terkini agar anak diam dan sibuk bermain internet, sehingga tidak ‘mengganggu’ mereka. Bahkan tidak jarang, baik anak maupun orangtua masing-masing sibuk dengan gawainya. Fenomena ini menunjukkan kecakapan literasi digital orangtua masih minim yang mengakibatkan penyalahgunaan internet oleh anak.

Buku ini mendeskripsikan tinjauan historis, filosofis, dan praktis tentang tiga isu besar dalam pendidikan matematika yang sering menjadi fokus perhatian para akademisi dan peneliti.

Buku ini mendeskripsikan tinjauan historis, filosofis, dan praktis tentang tiga isu besar dalam pendidikan matematika yang sering menjadi fokus perhatian para akademisi dan peneliti.

Buku ini mendeskripsikan tinjauan historis, filosofis, dan praktis tentang tiga isu besar dalam pendidikan matematika yang sering menjadi fokus perhatian para akademisi dan peneliti.

Buku ini mendeskripsikan tinjauan historis, filosofis, dan praktis tentang tiga isu besar dalam pendidikan matematika yang sering menjadi fokus perhatian para akademisi dan peneliti.