Dashboard UPT Perpustakaan
| NO | SAMPUL BUKU | JUDUL BUKU | STATUS |
|---|---|---|---|
| 9496 |
NOMOR PANGGIL: IS-1657 |
INTER-PARLIAMENTARY UNION DAN AGENDA GLOBAL ABAD 21Pengarang: LISBET, MARTIANY D, WAHYUNI D,Kategori: Buku Teks ISBN: 978-602-8722-29-2 Nomor Panggil: IS-1657 Kode Klasifikasi: 320 NAI I Format: XI + 187 HAL; 24 CM Lokasi Rak Buku: RAK 10 300 LB 2 Ringkasan Buku : Buku Inter-Parliamentary Union dan Agenda Global Abad 21 memberikan ulasan mendalam tentang peran Union Inter-Parliamentary dalam konteks tantangan global abad ke-21. |
TERSEDIA |
| 9497 |
NOMOR PANGGIL: IS-10074 |
INTERAKSI DAN MOTIVASI BELAJAR MENGAJARPengarang: SADIRMAN,Kategori: Buku Teks ISBN: 979-421-051-X Nomor Panggil: IS-10074 Kode Klasifikasi: 371.3 SAR I Format: X + 236 HAL ; 21CM Lokasi Rak Buku: RAK 21 300 LB 2 Ringkasan Buku : Interaksi dan motivasi merupakan dua hal yang sangat penting dalam proses belajar mengajar. Interaksi yang baik menciptakan suasana belajar yang kondusif, sedangkan motivasi yang kuat mendorong siswa untuk lebih giat belajar dan mencapai hasil yang optimal. |
TERSEDIA |
| 9498 |
NOMOR PANGGIL: IS-10075 |
INTERAKSI DAN MOTIVASI BELAJAR MENGAJARPengarang: SADIRMAN,Kategori: Buku Teks ISBN: 979-421-051-X Nomor Panggil: IS-10075 Kode Klasifikasi: 371.3 SAR I Format: X + 236 HAL ; 21CM Lokasi Rak Buku: RAK 21 300 LB 2 Ringkasan Buku : Interaksi dan motivasi merupakan dua hal yang sangat penting dalam proses belajar mengajar. Interaksi yang baik menciptakan suasana belajar yang kondusif, sedangkan motivasi yang kuat mendorong siswa untuk lebih giat belajar dan mencapai hasil yang optimal. |
TERSEDIA |
| 9499 |
NOMOR PANGGIL: IS-10076 |
INTERAKSI DAN MOTIVASI BELAJAR MENGAJARPengarang: SADIRMAN,Kategori: Buku Teks ISBN: 979-421-051-X Nomor Panggil: IS-10076 Kode Klasifikasi: 371.3 SAR I Format: X + 236 HAL ; 21CM Lokasi Rak Buku: RAK 21 300 LB 2 Ringkasan Buku : Interaksi dan motivasi merupakan dua hal yang sangat penting dalam proses belajar mengajar. Interaksi yang baik menciptakan suasana belajar yang kondusif, sedangkan motivasi yang kuat mendorong siswa untuk lebih giat belajar dan mencapai hasil yang optimal. |
KHUSUS DIBACA |
| 9500 |
NOMOR PANGGIL: IS-10077 |
INTERAKSI DAN MOTIVASI BELAJAR MENGAJARPengarang: SADIRMAN,Kategori: Buku Teks ISBN: 979-421-051-X Nomor Panggil: IS-10077 Kode Klasifikasi: 371.3 SAR I Format: X + 236 HAL ; 21CM Lokasi Rak Buku: RAK 21 300 LB 2 Ringkasan Buku : Interaksi dan motivasi merupakan dua hal yang sangat penting dalam proses belajar mengajar. Interaksi yang baik menciptakan suasana belajar yang kondusif, sedangkan motivasi yang kuat mendorong siswa untuk lebih giat belajar dan mencapai hasil yang optimal. |
KHUSUS DIBACA |
| 9501 |
NOMOR PANGGIL: IS-10078 |
INTERAKSI DAN MOTIVASI BELAJAR MENGAJARPengarang: SADIRMAN,Kategori: Buku Teks ISBN: 979-421-051-X Nomor Panggil: IS-10078 Kode Klasifikasi: 371.3 SAR I Format: X + 236 HAL ; 21CM Lokasi Rak Buku: RAK 21 300 LB 1 Ringkasan Buku : Interaksi dan motivasi merupakan dua hal yang sangat penting dalam proses belajar mengajar. Interaksi yang baik menciptakan suasana belajar yang kondusif, sedangkan motivasi yang kuat mendorong siswa untuk lebih giat belajar dan mencapai hasil yang optimal. |
KHUSUS DIBACA |
| 9502 |
NOMOR PANGGIL: IS-10079 |
INTERAKSI DAN MOTIVASI BELAJAR MENGAJARPengarang: SADIRMAN,Kategori: Buku Teks ISBN: 979-421-051-X Nomor Panggil: IS-10079 Kode Klasifikasi: 371.3 SAR I Format: X + 236 HAL ; 21CM Lokasi Rak Buku: RAK 21 300 LB 2 Ringkasan Buku : Interaksi dan motivasi merupakan dua hal yang sangat penting dalam proses belajar mengajar. Interaksi yang baik menciptakan suasana belajar yang kondusif, sedangkan motivasi yang kuat mendorong siswa untuk lebih giat belajar dan mencapai hasil yang optimal. |
KHUSUS DIBACA |
| 9503 |
NOMOR PANGGIL: IS-10080 |
INTERAKSI DAN MOTIVASI BELAJAR MENGAJARPengarang: SADIRMAN,Kategori: Buku Teks ISBN: 979-421-051-X Nomor Panggil: IS-10080 Kode Klasifikasi: 371.3 SAR I Format: X + 236 HAL ; 21CM Lokasi Rak Buku: RAK 21 300 LB 2 Ringkasan Buku : Interaksi dan motivasi merupakan dua hal yang sangat penting dalam proses belajar mengajar. Interaksi yang baik menciptakan suasana belajar yang kondusif, sedangkan motivasi yang kuat mendorong siswa untuk lebih giat belajar dan mencapai hasil yang optimal. |
KHUSUS DIBACA |
| 9504 |
NOMOR PANGGIL: IS-10081 |
INTERAKSI DAN MOTIVASI BELAJAR MENGAJARPengarang: SADIRMAN,Kategori: Buku Teks ISBN: 979-421-051-X Nomor Panggil: IS-10081 Kode Klasifikasi: 371.3 SAR I Format: X + 236 HAL ; 21CM Lokasi Rak Buku: RAK 21 300 LB 2 Ringkasan Buku : Interaksi dan motivasi merupakan dua hal yang sangat penting dalam proses belajar mengajar. Interaksi yang baik menciptakan suasana belajar yang kondusif, sedangkan motivasi yang kuat mendorong siswa untuk lebih giat belajar dan mencapai hasil yang optimal. |
KHUSUS DIBACA |
| 9505 |
NOMOR PANGGIL: TT-5110 |
INTERAKSI MINERAL TANAH DENGAN ORGNAIK ALAMI DAN MIKROBAPengarang: HUANG. P. M,Kategori: Buku Teks ISBN: 979-420-410-2 Nomor Panggil: TT-5110 Kode Klasifikasi: 631. 41 HUA I Format: XVII + 920 hlm; 21 cm Lokasi Rak Buku: RAK 56 600 LB 5 Ringkasan Buku : nteraksi antara mineral tanah, bahan organik alami, dan mikroba sangat kompleks dan penting untuk menjaga kesehatan dan fungsi tanah. Mineral menyediakan nutrisi dan tempat perlindungan bagi mikroba, sementara mikroba memodifikasi mineral melalui proses pelapukan dan transformasi, yang pada gilirannya mempengaruhi ketersediaan nutrisi bagi tanaman dan siklus unsur-unsur penting. |
KHUSUS DIBACA |
| 9506 |
NOMOR PANGGIL: KU-0260 |
INTERAKSI SIMBOLIK : Teori dan Aplikasi dalam Penelitian Pendidikan dan PsikologiPengarang: HILMY MASDAR,Kategori: Buku Teks ISBN: 978-602-0899-84-8 Nomor Panggil: KU-0260 Kode Klasifikasi: 001.42 HIL I Format: XIV + 140 hlm; 15,5 cm x 23 cm Lokasi Rak Buku: RAK 2 000 LD 1 Ringkasan Buku : BUku ini akan sangat bermanfaat apabila dijadikan rujukan oleh para peneliti dan mahasiswa terutama mahasiswa pascasarjana (S2&S3) yang dituntut mampu menghasilkan produk akademik. |
TERSEDIA |
| 9507 |
NOMOR PANGGIL: KU-0261 |
INTERAKSI SIMBOLIK : Teori dan Aplikasi dalam Penelitian Pendidikan dan PsikologiPengarang: HILMY MASDAR,Kategori: Buku Teks ISBN: 978-602-0899-84-8 Nomor Panggil: KU-0261 Kode Klasifikasi: 001.42 HIL I Format: XIV + 140 hlm; 15,5 cm x 23 cm Lokasi Rak Buku: RAK 2 000 LD 1 Ringkasan Buku : BUku ini akan sangat bermanfaat apabila dijadikan rujukan oleh para peneliti dan mahasiswa terutama mahasiswa pascasarjana (S2&S3) yang dituntut mampu menghasilkan produk akademik. |
KHUSUS DIBACA |
| 9508 |
NOMOR PANGGIL: KU-0262 |
INTERAKSI SIMBOLIK : Teori dan Aplikasi dalam Penelitian Pendidikan dan PsikologiPengarang: HILMY MASDAR,Kategori: Buku Teks ISBN: 978-602-0899-84-8 Nomor Panggil: KU-0262 Kode Klasifikasi: 001.42 HIL I Format: XIV + 140 hlm; 15,5 cm x 23 cm Lokasi Rak Buku: RAK 2 000 LD 1 Ringkasan Buku : BUku ini akan sangat bermanfaat apabila dijadikan rujukan oleh para peneliti dan mahasiswa terutama mahasiswa pascasarjana (S2&S3) yang dituntut mampu menghasilkan produk akademik. |
KHUSUS DIBACA |
| 9509 |
NOMOR PANGGIL: KU-0263 |
INTERAKSI SIMBOLIK : Teori dan Aplikasi dalam Penelitian Pendidikan dan PsikologiPengarang: HILMY MASDAR,Kategori: Buku Teks ISBN: 978-602-0899-84-8 Nomor Panggil: KU-0263 Kode Klasifikasi: 001.42 HIL I Format: XIV + 140 hlm; 15,5 cm x 23 cm Lokasi Rak Buku: RAK 2 000 LD 1 Ringkasan Buku : BUku ini akan sangat bermanfaat apabila dijadikan rujukan oleh para peneliti dan mahasiswa terutama mahasiswa pascasarjana (S2&S3) yang dituntut mampu menghasilkan produk akademik. |
KHUSUS DIBACA |
| 9510 |
NOMOR PANGGIL: KU-0264 |
INTERAKSI SIMBOLIK : Teori dan Aplikasi dalam Penelitian Pendidikan dan PsikologiPengarang: HILMY MASDAR,Kategori: Buku Teks ISBN: 978-602-0899-84-8 Nomor Panggil: KU-0264 Kode Klasifikasi: 001.42 HIL I Format: XIV + 140 hlm; 15,5 cm x 23 cm Lokasi Rak Buku: RAK 2 000 LD 1 Ringkasan Buku : BUku ini akan sangat bermanfaat apabila dijadikan rujukan oleh para peneliti dan mahasiswa terutama mahasiswa pascasarjana (S2&S3) yang dituntut mampu menghasilkan produk akademik. |
KHUSUS DIBACA |
-
Jumlah Record: 24392