Dashboard UPT Perpustakaan
NO | SAMPUL BUKU | JUDUL BUKU | STATUS |
---|---|---|---|
1936 |
![]() NOMOR PANGGIL: |
HUMAN BIOLOGYPengarang: STARR CECIE, MCMILLAN BEVERLY,Kategori: Buku Teks ISBN: 0-534-50907-X Nomor Panggil: Format: XXIX + 530 hal; 28cm Lokasi Rak Buku: Ringkasan Buku : This introductory book emphasizes human anatomy and physiology and briefly covers basic chemistry, cells, metabolism, genetics, evolution, and ecology. It contains hundreds of beautiful illustrations and photographs in full color. With the help of 300 researchers, this introductory text has undergone extensive updating in every chapter to stay current with changes in the field. There are many organizational changes to enhance the text's flow. As with every revision, Starr and McMillan continue to enliven and improve the clarity of the writing. For this edition they have created many new conceptual illustrations that help students visualize difficult concepts and complicated biological structures. |
KHUSUS DIBACA |
1937 |
![]() NOMOR PANGGIL: |
HUMAN BIOLOGYPengarang: MADER SYLVIA S,Kategori: Buku Teks ISBN: 978-0-07-298686-0 Nomor Panggil: Format: XX + 536 hal; 29cm Lokasi Rak Buku: Ringkasan Buku : Human biology is a field that studies all aspects of the human organism, encompassing its structure, function, evolution, and interactions with the environment. It is an interdisciplinary field that draws from various areas like anatomy, physiology, genetics, and anthropology. Understanding human biology is crucial for healthcare professions and research. |
KHUSUS DIBACA |
1938 |
![]() NOMOR PANGGIL: |
HUMAN BIOLOGY HEALTH,HOMEOSTASIS, AND THE ENVIRONMENTPengarang: CHIRAS D. DANIEL,Kategori: Buku Teks ISBN: 0-7637-0808-9 Nomor Panggil: Format: XXXIII+608hal; 27cm Lokasi Rak Buku: Ringkasan Buku : Human biology is the study of all aspects of human life, including evolution, genetics, anatomy, physiology, development, ecology, and anthropology. This field is interdisciplinary and examines humans from different perspectives, such as genetics, evolution, physiology, and socio-cultural influences. |
KHUSUS DIBACA |
1939 |
![]() NOMOR PANGGIL: |
HUMAN COMMUNICATIONPengarang: PEARSON JUDY C,Kategori: Buku Teks ISBN: 978-0-07-340680-0 Nomor Panggil: Format: XVII + 431.,24 Lokasi Rak Buku: Ringkasan Buku : Human communication encompasses the exchange of information and ideas between individuals through various means, including language, non-verbal cues, and other symbolic interactions. It's a complex process that goes beyond simply talking and involves understanding how messages are sent and received, taking into account the context, relationship dynamics, and individual interpretations. |
KHUSUS DIBACA |
1940 |
![]() NOMOR PANGGIL: |
HUMAN COMMUNICATION: KONTEKS-KONTEKS KOMUNIKASIPengarang: TUBBS STEWART L, MOSS SYLVIA,Kategori: Buku Teks ISBN: 979-514-578-9 Nomor Panggil: Format: XV + 316 hlm; 24 cm Lokasi Rak Buku: Ringkasan Buku : Buku ini disajikan kepada anda untuk menunjukkan betapa pentingnya komunikasi. Untuk dapat mengendalikan lingkungan komunikasi disekitar kalian dan pengaruhnya terhadap diri kalian sendiri. |
KHUSUS DIBACA |
1941 |
![]() NOMOR PANGGIL: |
HUMAN DEVELOPMENTPengarang: FREIBERG L. KAREN,Kategori: Buku Teks ISBN: 978-0-07-339751-1 Nomor Panggil: Format: XVIII + 189 hlm; 27 cm Lokasi Rak Buku: Ringkasan Buku : This book is part of the Annual Editions series and offers a compilation of carefully selected, contemporary articles focused on various stages and aspects of human development. Covering topics such as childhood, adolescence, adulthood, aging, and the psychological and social factors influencing growth, this 2008/2009 edition is designed for students and professionals in psychology, education, and social sciences. It provides current research, real-world case studies, and diverse perspectives to help readers understand the complexities of human growth and behavior across the lifespan. |
KHUSUS DIBACA |
1942 |
![]() NOMOR PANGGIL: |
HUMAN DIVERSITY IN EDUCATIONPengarang: CUSHNER KENNETH, MC CLELLAND, SAFFORD PHILIP,Kategori: Buku Teks ISBN: 0-07-298193-8 Nomor Panggil: Format: xxv1+401 Hal; 24cm Lokasi Rak Buku: Ringkasan Buku : Human Diversity in Education merujuk pada pengakuan, pemahaman, dan pengintegrasian berbagai perbedaan individu dalam lingkungan pendidikan. Ini mencakup aspek-aspek seperti ras, etnis, bahasa, agama, budaya, gender, kemampuan fisik/mental, orientasi seksual, dan status sosial ekonomi. |
KHUSUS DIBACA |
1943 |
![]() NOMOR PANGGIL: |
HUMAN GENETICS : Concepts And ApplicationsPengarang: LEWIS RICKI,Kategori: Buku Teks ISBN: 0-07-299-539-8 Nomor Panggil: Format: XXI + 122 hal; 28cm Lokasi Rak Buku: Ringkasan Buku : "Human Genetics, Seventh Edition," is a non-science majors human genetics text that clearly explains what genes are, how they function, how they interact with the environment, and how our understanding of genetics has changed since completion of the human genome project. It is a clear, modern, and exciting book for citizens who will be responsible for evaluating new medical options, new foods, and new technologies in the age of genomics.. |
KHUSUS DIBACA |
1944 |
NOMOR PANGGIL: |
HUMAN PHYSIOLOGYPengarang: FOX IRA STUART,Kategori: Buku Teks ISBN: 978-0-07-294613-0 Nomor Panggil: Format: XXII + 775 HAL ; 26 CM Lokasi Rak Buku: Ringkasan Buku : - |
KHUSUS DIBACA |
1945 |
![]() NOMOR PANGGIL: |
HUMAN RESOURCE MANAGEMENTPengarang: DESSLER GARY,Kategori: Buku Teks ISBN: 0-13-915670-1 Nomor Panggil: Format: XXIX + 699 hlm ; 26 cm Lokasi Rak Buku: Ringkasan Buku : Buku ini membahas berbagai aspek penting dalam pengelolaan SDM, mulai dari perencanaan tenaga kerja, rekrutmen, seleksi, pelatihan dan pengembangan, penilaian kinerja, kompensasi, hubungan kerja, hingga kesehatan dan keselamatan kerja. |
KHUSUS DIBACA |
1946 |
![]() NOMOR PANGGIL: |
HUMANISASI PENDIDIKANPengarang: ZUCHDI DARMIYATI,Kategori: Buku Teks ISBN: 978-979-010-480-8 Nomor Panggil: Format: XV + 210 hal; 23cm Lokasi Rak Buku: Ringkasan Buku : Pendidikan sebagai ilmu yang normatif berfungsi membawa subjek didik ke arah yang lebih baik. Akan tetapi, apa yang akan terjadi jika pendidikan tercemar dengan ketidakmanusiaan, seperti kekerasan yang berkedok kedisiplinan. Akankah pendidikan dapat sampai pada tujuannya? Humanisasi pendidikan dapat mencegah ketidakmanusiaan tersebut dan mencapai moralitas dalam pendidikan yang selama ini diimpikan. Pembaca akan diajak untuk memahami bagaimana konsep pendidikan yang manusiawi sehingga sasaran pendidikan menjadi manusia yang bukan hanya cerdas, tetapi juga berakhlak mulia. Dimulai dari memahami konsep moralitas sampai implementasi dalam pengembangan kecerdasan religius, kultural, sosial, emosional, dan intelektual. |
KHUSUS DIBACA |
1947 |
![]() NOMOR PANGGIL: |
HUMANISM IN LANGUAGE TEACHINGPengarang: Stevick W. Earl,Kategori: Buku Teks ISBN: 0-19-437161-1 Nomor Panggil: Format: X+ 162hal; 24cm Lokasi Rak Buku: Ringkasan Buku : Humanism in language teaching emphasizes understanding learners as individuals and fostering their emotional and social well-being, alongside their cognitive abilities. It focuses on creating a supportive and engaging learning environment where learners feel valued, encouraged, and empowered to explore their own learning paths. |
KHUSUS DIBACA |
1948 |
![]() NOMOR PANGGIL: |
HUMANISME dan KAPITALISME : (Kajian Pemikiran tentang Moralitas)Pengarang: MURCHLAND BERNARD,Kategori: Buku Teks ISBN: 979-8120-37-X Nomor Panggil: Format: XII + 111 hal; 20 cm Lokasi Rak Buku: Ringkasan Buku : Kita terbiasa menyerang kapitalisme dari posisi kaum sosialis. Dan benar, kita kadang-kadang memiliki kesan bahwa satu satunya fungsi mereka memang untuk menyerang kapitalisme. Namun kritikus humanis terhadap kapitalisme sebagian besar adalah kaum konservativ, bahkan sangat konservativ. Dengan demikian kita menyaksikan fenomena budaya komersial diserang dari dua sisi, baik oleh kaum kiri maupun kanan, meski sering kali kritisisme ini tampak sangat mirip. Kaum humanis konservativ dan sosialis memegang nilai nilai pra-modern yang sama, bahkan sampai batas tertentu keduanya sama-sama reaksioner. Baik kaum konservativ maupun sosialis sama-sama menganggap diri mereka sebagai juru penerang, yang memiliki pengetahuan khusus yang memberi hak kepada mereka untuk menjalankan dan menentukan segala urusan. Dengan kata lain, baik kaum konservativ maupun sosialis sama-sama melihat negara liberal sebagai musuh, karena kapitalisme merupakan bagian integral dari negara liberal. Kritisisme mereka atas tatanan ini, menurut hemat saya, memiliki kelemahan besar karena kritik-kritik mereka sangat bergantung pada norma-norma atau ukuran ukuran pra-modern. |
KHUSUS DIBACA |
1949 |
![]() NOMOR PANGGIL: |
HUMAS PEMERINTAHPengarang: SARI NILLA WAHYU BETTY,Kategori: Buku Teks ISBN: 978-979-756-893-1 Nomor Panggil: Format: X + 196; 26cm Lokasi Rak Buku: Ringkasan Buku : Humas pemerintah adalah kegiatan lembaga dan/atau individu yang mengelola komunikasi dan informasi antara pemerintah dengan publik dan pemangku kepentingan. Fungsinya meliputi memberikan informasi, membangun citra positif, menjalin hubungan baik, dan merespons opini publik. |
KHUSUS DIBACA |
1950 |
![]() NOMOR PANGGIL: |
HUMASNISASI PENDIDIKANPengarang: ZUCHDI DARMIYATI,Kategori: Buku Teks ISBN: 979-010-480-4 Nomor Panggil: Format: XV + 203 hal ; 21CM Lokasi Rak Buku: Ringkasan Buku : Humanisasi pendidikan adalah proses pendidikan yang ditujukan untuk pengembangan potensi-potensi peserta didik sebagai manusia seutuhnya, yang dilakukan secara manusiawi |
KHUSUS DIBACA |
-
Jumlah Record: 5429