Dashboard UPT Perpustakaan

Kepala sekolah merupakan salah satu komponen pendidikan yang paling berperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Untuk itu, kepala sekolah harus mengetahui tugas-tugasnya, yaitu sebagai saluran komunikasi, bertanggung jawab dan mempertanggung-jawabkan tindakan bawahannya; memiliki kemampuan menghadapi persoalan; berpikir analitik dan konsepsional; memiliki kemampuan sebagai mediator atau juru penengah; sebagai politisi; sebagai diplomat; sebagai pengambil keputusan yang sulit. Kepala sekolah profesional harus cerdas dan bijaksana. EMASLEC merupakan penyempurnaan dari tugas kepala sekolah. EMASLEC adalah educator, manager, administrator, supervisor, leader, entrepreneur, dan climate creator. Sebelum EMASLEC, tugas kepala sekolah disingkat menjadi EMASLIM, yaitu educator, manager, administrator, supervisor, inovator, dan motivator.

Kepala sekolah merupakan salah satu komponen pendidikan yang paling berperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Untuk itu, kepala sekolah harus mengetahui tugas-tugasnya, yaitu sebagai saluran komunikasi, bertanggung jawab dan mempertanggung-jawabkan tindakan bawahannya; memiliki kemampuan menghadapi persoalan; berpikir analitik dan konsepsional; memiliki kemampuan sebagai mediator atau juru penengah; sebagai politisi; sebagai diplomat; sebagai pengambil keputusan yang sulit. Kepala sekolah profesional harus cerdas dan bijaksana. EMASLEC merupakan penyempurnaan dari tugas kepala sekolah. EMASLEC adalah educator, manager, administrator, supervisor, leader, entrepreneur, dan climate creator. Sebelum EMASLEC, tugas kepala sekolah disingkat menjadi EMASLIM, yaitu educator, manager, administrator, supervisor, inovator, dan motivator.

Kepala sekolah merupakan salah satu komponen pendidikan yang paling berperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Untuk itu, kepala sekolah harus mengetahui tugas-tugasnya, yaitu sebagai saluran komunikasi, bertanggung jawab dan mempertanggung-jawabkan tindakan bawahannya; memiliki kemampuan menghadapi persoalan; berpikir analitik dan konsepsional; memiliki kemampuan sebagai mediator atau juru penengah; sebagai politisi; sebagai diplomat; sebagai pengambil keputusan yang sulit. Kepala sekolah profesional harus cerdas dan bijaksana. EMASLEC merupakan penyempurnaan dari tugas kepala sekolah. EMASLEC adalah educator, manager, administrator, supervisor, leader, entrepreneur, dan climate creator. Sebelum EMASLEC, tugas kepala sekolah disingkat menjadi EMASLIM, yaitu educator, manager, administrator, supervisor, inovator, dan motivator.

Buku Menjadi Mahasiswa Ideal: Sukses Akademis dan Organisasi ini hadir untuk menjadi bahan inspirasi dan renungan bagi mahasiswa Indonesia dan segenap pembaca sekalian, bagaimana sebetulnya seorang mahasiswa dapat memanfaatkan kesempatan di dunia kemahasiswaannya yang hanya 4–5 tahun untuk mengambil sebanyak mungkin bekal bagi masa depannya. Setiap bagian buku ini berisi elaborasi utuh tentang bagaimana berproses menjadi sosok “mahasiswa ideal”, yaitu proses realistis yang sebetulnya bisa dijalani oleh setiap mahasiswa Indonesia di kampusnya masing-masing. Juga, proses wajar yang pada ujungnya mampu mempertemukan antara tuntutan usia studi mahasiswa agar tidak lebih dari 5 tahun dengan indeks prestasi yang baik, bertemu dengan kualifikasi soft skills dan karakter utuh yang akan bermanfaat bagi kehidupan pascakampus.

Buku Menjadi Mahasiswa Ideal: Sukses Akademis dan Organisasi ini hadir untuk menjadi bahan inspirasi dan renungan bagi mahasiswa Indonesia dan segenap pembaca sekalian, bagaimana sebetulnya seorang mahasiswa dapat memanfaatkan kesempatan di dunia kemahasiswaannya yang hanya 4–5 tahun untuk mengambil sebanyak mungkin bekal bagi masa depannya. Setiap bagian buku ini berisi elaborasi utuh tentang bagaimana berproses menjadi sosok “mahasiswa ideal”, yaitu proses realistis yang sebetulnya bisa dijalani oleh setiap mahasiswa Indonesia di kampusnya masing-masing. Juga, proses wajar yang pada ujungnya mampu mempertemukan antara tuntutan usia studi mahasiswa agar tidak lebih dari 5 tahun dengan indeks prestasi yang baik, bertemu dengan kualifikasi soft skills dan karakter utuh yang akan bermanfaat bagi kehidupan pascakampus.

Buku Menjadi Mahasiswa Ideal: Sukses Akademis dan Organisasi ini hadir untuk menjadi bahan inspirasi dan renungan bagi mahasiswa Indonesia dan segenap pembaca sekalian, bagaimana sebetulnya seorang mahasiswa dapat memanfaatkan kesempatan di dunia kemahasiswaannya yang hanya 4–5 tahun untuk mengambil sebanyak mungkin bekal bagi masa depannya. Setiap bagian buku ini berisi elaborasi utuh tentang bagaimana berproses menjadi sosok “mahasiswa ideal”, yaitu proses realistis yang sebetulnya bisa dijalani oleh setiap mahasiswa Indonesia di kampusnya masing-masing. Juga, proses wajar yang pada ujungnya mampu mempertemukan antara tuntutan usia studi mahasiswa agar tidak lebih dari 5 tahun dengan indeks prestasi yang baik, bertemu dengan kualifikasi soft skills dan karakter utuh yang akan bermanfaat bagi kehidupan pascakampus.

Buku Menjadi Mahasiswa Ideal: Sukses Akademis dan Organisasi ini hadir untuk menjadi bahan inspirasi dan renungan bagi mahasiswa Indonesia dan segenap pembaca sekalian, bagaimana sebetulnya seorang mahasiswa dapat memanfaatkan kesempatan di dunia kemahasiswaannya yang hanya 4–5 tahun untuk mengambil sebanyak mungkin bekal bagi masa depannya. Setiap bagian buku ini berisi elaborasi utuh tentang bagaimana berproses menjadi sosok “mahasiswa ideal”, yaitu proses realistis yang sebetulnya bisa dijalani oleh setiap mahasiswa Indonesia di kampusnya masing-masing. Juga, proses wajar yang pada ujungnya mampu mempertemukan antara tuntutan usia studi mahasiswa agar tidak lebih dari 5 tahun dengan indeks prestasi yang baik, bertemu dengan kualifikasi soft skills dan karakter utuh yang akan bermanfaat bagi kehidupan pascakampus.

Buku Menjadi Mahasiswa Ideal: Sukses Akademis dan Organisasi ini hadir untuk menjadi bahan inspirasi dan renungan bagi mahasiswa Indonesia dan segenap pembaca sekalian, bagaimana sebetulnya seorang mahasiswa dapat memanfaatkan kesempatan di dunia kemahasiswaannya yang hanya 4–5 tahun untuk mengambil sebanyak mungkin bekal bagi masa depannya. Setiap bagian buku ini berisi elaborasi utuh tentang bagaimana berproses menjadi sosok “mahasiswa ideal”, yaitu proses realistis yang sebetulnya bisa dijalani oleh setiap mahasiswa Indonesia di kampusnya masing-masing. Juga, proses wajar yang pada ujungnya mampu mempertemukan antara tuntutan usia studi mahasiswa agar tidak lebih dari 5 tahun dengan indeks prestasi yang baik, bertemu dengan kualifikasi soft skills dan karakter utuh yang akan bermanfaat bagi kehidupan pascakampus.

Orang lain adalah saudara. Orang lain adalah sesama. Orang lain bukan neraka. Orang lain bukan musuh.

Orang lain adalah saudara. Orang lain adalah sesama. Orang lain bukan neraka. Orang lain bukan musuh.

Orang lain adalah saudara. Orang lain adalah sesama. Orang lain bukan neraka. Orang lain bukan musuh.

Orang lain adalah saudara. Orang lain adalah sesama. Orang lain bukan neraka. Orang lain bukan musuh.

Orang lain adalah saudara. Orang lain adalah sesama. Orang lain bukan neraka. Orang lain bukan musuh.

Orang lain adalah saudara. Orang lain adalah sesama. Orang lain bukan neraka. Orang lain bukan musuh.

Orang lain adalah saudara. Orang lain adalah sesama. Orang lain bukan neraka. Orang lain bukan musuh.